Kunci Jawaban Sejarah Kelas 12 SMA: Soal Pilihan Ganda dan Esai Halaman 101-104 tentang Perang Dunia II

Kunci Jawaban Sejarah Kelas 12 SMA Halaman 101-104

Berikut ini adalah kunci jawaban untuk soal-soal sejarah yang terdapat di halaman 101 hingga 104 buku Sejarah untuk SMA/MA Kelas XII Edisi 1 yang ditulis oleh Martina Safitry dan diterbitkan oleh Penerbit Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (KemendikbudRistek) Tahun 2022. Soal-soal tersebut terkait dengan Bab 2: Demokrasi Liberal hingga Demokrasi Terpimpin (1950-1966). Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan secara mandiri terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban.

Soal Pilihan Ganda

1. Setelah berakhirnya Perang Dunia II, dunia dilanda konflik baru yang dikenal dengan Perang Dingin. SEBAB USA meluncurkan Marshall Plan sebagai bantuan ekonomi untuk seluruh negara di Eropa.
   
   Pilihlah:
2. a. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
3. b. Jika pernyataan benar dan alasan benar, tetapi keduanga tidak menunjukkan hubungan sebab akibat
4. c. Jika pernyataan benar dan alasan salah
5. d. Jika penyataan salah dan alasan benar

6. e. Jika pernyataan dan alasan, keduanya salah
   
   Jawaban: c. Jika pernyataan benar dan alasan salah

7. Pemilu 1955 merupakan sebuah perhelatan bersejarah dalam perjalanan negara Indonesia. Makna penting dari peristiwa ini antara lain…
   
   Pilihlah:
8. a. Mengakhiri krisis politik dan sistem demokrasi parlementer
9. b. Membuka jalan bagi terwujudnya demokrasi terpimpin
10. c. Menciptakan sirkulasi elit politik yang berimbang dan sehat
11. d. Merupakan perwujudan demokrasi dalam politik Indonesia

12. e. Merupakan peluang bagi partai besar untuk berkuasa
    
    Jawaban: d. Merupakan perwujudan demokrasi dalam politik Indonesia

13. Berikut ini yang merupakan latar belakang Daud Beureuh menyatakan Aceh bergabung dengan NII ialah
    
    (1) kekecewaan terhadap hasil Perundingan Renville 1948
    
    (2) kekecewaan karena pembangunan yang berpusat di Jawa
    
    (3) kekecewaan pada pejabat pemerintah pusat yang berfoya-foya
    
    (4) kekecewaan terhadap penurunan status Aceh menjadi Karesidenan
    
    Pilihlah:

14. a. Jika (1), (2), dan (3) yang benar
15. b. Jika (1) dan (3) yang benar
16. c. Jika (2) dan (4) yang benar
17. d. Jika hanya (4) saja yang benar

18. e. Jika semua jawaban benar
    
    Jawaban: d. Jika hanya (4) saja yang benar

19. Pada masa Demokrasi Terpimpin, beberapa proyek mercusuar yang didanai oleh dana rampasan perang dari Jepang bermasalah. SEBAB Adanya skandal anggota komite serta tidak adanya transparansi dalam penggunaan dana rampasan perang.
    
    Pilihlah:

20. a. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.
21. b. Jika pernyataan benar dan alasan benar, tetapi keduanga tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.
22. c. Jika pernyataan benar dan alasan salah.
23. d. Jika penyataan salah dan alasan benar.

24. e. Jika pernyataan dan alasan, keduanya salah.
    
    Jawaban: a. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.

25. Berbagai peristiwa berikut yang merupakan bagian dari efek domino peristiwa G30S/PKI adalah…
    
    (1) PKI dibubarkan dan dinyatakan sebagai organisasi terlarang
    
    (2) Berakhirnya Demokrasi Terpimpin yang dicetuskan Presiden Sukarno
    
    (3) Marxisme, Komunisme dan Leninisme dilarang di Indonesia
    
    (4) Diskriminasi terhadap anggota PKI dan organisi pendukungnya
    
    Pilihlah:

26. a. Jika (1), (2), dan (3) yang benar
27. b. Jika (1) dan (3) yang benar
28. c. Jika (2) dan (4) yang benar
29. d. Jika hanya (4) saja yang benar
30. e. Jika semua jawaban benar
    
    Jawaban: e. Jika semua jawaban benar

Soal Esai

1. Perhatikanlah sumber foto dan narasi berikut! (lihat buku paket, halaman 103)
   
   Dengan mempertimbangkan foto dan kutipan di atas, analisislah posisi dan peran para aktivis dan organisasi Kowani dalam konstelasi pergerakan perempuan Asia Afrika di tengah Perang Dingin!

Jawaban:

Foto tersebut memperlihatkan delapan orang anggota atau aktivis Kowani yang menjadi delegasi Indonesia pada Kongres Perempuan Asia-Afrika 1958 di Colombo. Pada foto itu, mereka terlihat mengenakan kebaya, kain batik, atau kain tenun tas, sanggul, dan dandanan yang rapi. Para perempuan ini terlihat percaya diri dengan identitasnya sebagai perempuan Indonesia. Para perempuan ini juga merupakan sebagian kecil dari perempuan Indonesia yang mengeyam pendidikan dan memiliki jaringan yang baik sehingga berkesempatan untuk mewakili Kowani dan Indonesia dalam konferensi yang penting di Asia dan Afrika.

Para perempuan ini termasuk perempuan yang progresif atau berpikiran maju pada zamannya. Kowani memainkan peranan penting dalam pergerakan perempuan di masa ini melalui keterlibatannya sebagai salah satu inisator Kongres Perempuan Asia-Afrika pertama. Di tengah segala keterbatasan dan posisi perempuan saat itu yang masih dipandang sebelah mata, para perempuan ini mendiskusikan masalah-masalah penting dan masih relevan di masa kini, di antaranya masalah kesehatan, pendidikan, wanita dan kewarganegaraan, perbudakaan dan perdagangan wanita dan anak, masalah perburuhan, dan kerjasama erat di antara wanita Asia dan Afrika.

Penting untuk dicermati, dalam situasi Perang Dingin dan perebutan pengaruh di antara Blok Barat dan Blok Timur, posisi perempuan masih dianggap lebih rendah dari laki-laki. Melalui Kongres Perempuan Asia-Afrika, para perempuan ini menunjukkan bahwa perempuan Asia-Afrika memiliki solidaritas tinggi dan memainkan peran penting dalam mendorong berbagai diskusi terkait dengan berbagai masalah terkait perempuan.

1. Pada masa Demokrasi Terpimpin terjadi perpecahan di antara dwitunggal Sukarno-Hatta karena perbedaan pandangan politik. Mengapa Hatta tidak sepakat dengan Sukarno mengenai Demokrasi Terpimpin?

Jawaban:

Hatta adalah tokoh pergerakan nasional Indonesia yang sangat giat memperjuangkan terwujudnya demokrasi rakyat di Indonesia. Bagi Hatta, kemerdekaan Indonesia berarti berakhirnya “daulat tuan” dan dimulainya “daulat rakyat” yang diwujudkan dalam parlemen yang demokratis. Oleh karenanya, Hatta tidak sejalan dengan Demokrasi Terpimpin yang memusatkan kekuasaan di tangan Sukarno. Demokrasi Terpimpin memberikan kesempatan pada Sukarno untuk menjadi penguasa yang otoriter dan bertentangan dengan ide Hatta mengenai demokrasi.

1. Selama periode Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin terjadi banyak pergolakan daerah. Mengapa hal ini terjadi?

Jawaban:

Beberapa konflik atau pergolakan daerah yang terjadi di Indonesia selama periode Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin berakar dari gejolak yang terjadi di masa sebelumnya, yaitu revolusi fisik. Permasalahan yang tidak terselesaikan turut berkontribusi pada pergolakan daerah di masa Demokrasi Liberal hingga Demokrasi Terpimpin, misalnya pemberontakan DI/TII Kartosuwiryo. Selain itu, pada periode 1950-an, Indonesia sedang berusaha untuk bangkit dan membangun negeri setelah revolusi. Namun, pembangunan itu masih terkonsentrasi pada Pulau Jawa. Hal ini menimbulkan kecemburuan dari daerah luar Jawa yang sebenarnya ikut menyumbang keuangan negara tapi kurang diperhatikan oleh pemerintah pusat. Ketimpangan dan ketidakharmonisan hubungan antara pusat dan daerah ini memicu konflik dan pemberontakan daerah, misalnya dalam peristiwa PRRI/Permesta. Selain itu, periode ini juga ditandai oleh polarisasi kekuatan dan ideologi yang membuat situasi politik memanas serta menimbulkan konflik serta pemberontakan.

1. Bahasa Belanda tidak lagi diajarkan di sekolah sejak tahun ajaran 1951 setelah diberlakukannya UU Pendidikan dan Pengajaran tahun 1950. Mengapa hal ini terjadi?

Jawaban:

Setelah berakhirnya revolusi nasional serta pengakuan kedaulatan pada 27 Desember 1949, pemerintah Indonesia berusaha menata berbagai aspek kehidupan bangsa, termasuk pendidikan. Pada masa ini pemerintah berusaha menata pendidikan yang bercorak nasional dan berkebudayaan Indonesia serta menghilangkan pengaruh kolonial. Oleh karenanya, dalam UU Pendidikan dan Pengajaran tahun 1950, bahasa Indonesia ditetapkan sebagai bahasa pengantar yang digunakan di sekolah dan bahasa Belanda tidak lagi diajarkan di sekolah-sekolah di Indonesia sejak 1951.

1. G30S/PKI merupakan salah peristiwa yang kontrovesial dalam sejarah Indonesia. Bagaimanakah cara kalian menyikapi kontroversi seperti ini?

Jawaban:

Kontroversi G30S/PKI terjadi karena adanya perbedaan penafsiran dan subyektivitas sejarawan. Dalam menyikapi hal ini, sebaiknya kita harus berpikir kritis dan membandingkan satu versi dengan lainnya, serta mengecek sumber yang digunakan beserta perdapat dari versi yang berbeda. Dengan demikian kita akan dapat memiliki pandangan dan pengetahuan yang lebih luas dan berhati-hati dalam memahami sejarah.