Ringkasan Berita:
- Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Bab 2 Kurikulum Merdeka berfokus pada teks prosedur yang melatih siswa memahami, menganalisis, dan menyusun langkah kerja sistematis secara logis dan komunikatif.
- Pembelajaran berbasis HOTS menuntut ketelitian kritis dalam mengevaluasi efisiensi instruksi serta ketepatan bahasa petunjuk.
- Melalui latihan soal HOTS, siswa dilatih berpikir analitis dan reflektif agar mampu menilai keefektifan teks prosedur dalam konteks kehidupan nyata.
Indonesiadiscover.com – Memasuki Bab 2 dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka yang mengusung tema “Buku-Buku Berbicara”, para siswa mendalami struktur dan kebahasaan Teks Prosedur.
Materi ini mengajarkan siswa untuk memahami instruksi, menganalisis langkah-langkah kerja yang sistematis, mendeteksi kerumpangan petunjuk, serta menyusun panduan yang logis dan komunikatif.
Pengujian berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada materi ini dirancang untuk melatih ketelitian kritis siswa.
Siswa tidak hanya dituntut menghafal pengertian teks prosedur, melainkan harus mampu mengevaluasi efisiensi instruksi, menganalisis kesalahan urutan logis, dan menilai ketepatan penggunaan bahasa petunjuk dalam berbagai konteks kehidupan nyata.
Guna membantu siswa berlatih secara mandiri serta memfasilitasi guru dalam menyiapkan bahan evaluasi maupun asesmen harian, berikut disajikan 10 Soal HOTS Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Bab 2 lengkap dengan kunci jawaban.
KUMPULAN SOAL HOTS & KUNCI JAWABAN
(1) Perhatikan urutan acak langkah-langkah membuat pupuk kompos berikut!
Siram tumpukan sampah organik dengan larutan pemacu mikroorganisme hingga lembap.
Cincang sampah organik rumah tangga (sisa sayur dan buah) hingga berukuran kecil.
Tutup wadah komposter secara rapat dan biarkan proses pembusukan berlangsung selama 3–4 minggu.
Masukkan lapisan sampah yang telah dicincang ke dalam wadah komposter.
Urutan langkah-langkah yang paling logis dan efektif agar proses pembuatan kompos berhasil adalah…
A. 2) – 4) – 1) – 3)
B. 4) – 2) – 1) – 3)
C. 2) – 1) – 4) – 3)
D. 1) – 2) – 4) – 3)
Kunci Jawaban : A. 2) – 4) – 1) – 3)
(2) Perhatikan petunjuk teks prosedur yang rumpang berikut!
“Setelah adonan kue tercampur rata dan mengembang, […] loyang dengan sedikit mentega agar roti tidak lengket saat diangkat setelah matang.”
Kata kerja imperatif yang paling tepat dan kontekstual untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah…
A. Masukkan
B. Olesi
C. Taburi
D. Tuangkan
Kunci Jawaban : B. Olesi
(3) Bacalah kutipan petunjuk berikut dengan cermat!
(1) Tekan tombol power pada blender.
(2) Pastikan kabel blender sudah terhubung dengan stopkontak.
(3) Masukkan buah dan air secukupnya ke dalam wadah blender.
(4) Tutup wadah blender hingga terdengar bunyi klik.
Jika susunan prosedur di atas tidak diubah dan dijalankan persis sesuai urutan nomor (1–2–3–4), risiko teknis yang paling mungkin terjadi adalah…
A. Pisau blender rusak karena tidak ada bahan di dalamnya
B. Blender tidak menyala saat tombol dikontak karena belum terhubung ke aliran listrik
C. Bahan makanan tumpah ke luar karena wadah belum ditutup
D. Terjadi korsleting listrik secara mendadak
Kunci Jawaban : B. Blender tidak menyala saat tombol dikontak karena belum terhubung ke aliran listrik
(4) Kalimat di bawah ini yang menggunakan kata keterangan (adverbia) cara dan ukuran yang tepat dalam petunjuk teks prosedur adalah…
A. Masak adonan sampai terasa sangat enak sekali.
B. Rebus air selama 15 menit menggunakan api sedang hingga mendidih.
C. Aduk campuran tepung dengan cepat tanpa perlu ditakar.
D. Goreng kerupuk di dalam minyak panas secukupnya saja.
Kunci Jawaban : B. Rebus air selama 15 menit menggunakan api sedang hingga mendidih.
(5) Perhatikan dua variasi kalimat petunjuk berikut!
Kalimat A: “Garam ditambahkan ke dalam sup untuk memberikan rasa gurih.”
Kalimat B: “Tambahkan 1 sendok teh garam ke dalam sup untuk memberikan rasa gurih!”
Analisis perbedaan kefektifan kedua kalimat tersebut dalam teks prosedur adalah…
A. Kalimat A lebih efektif karena berbentuk kalimat pasif yang terkesan santun
B. Kalimat B lebih efektif karena menggunakan kalimat imperatif yang lugas serta mencantumkan takaran yang jelas
C. Kedua kalimat memiliki tingkat efektivitas yang sama untuk pembaca umum
D. Kalimat A lebih cocok digunakan dalam panduan praktis memasak
Kunci Jawaban : B. Kalimat B lebih efektif karena menggunakan kalimat imperatif yang lugas serta mencantumkan takaran yang jelas
(6) Bacalah penggalan teks prosedur berikut!
“Langkah terakhir dalam proses pembuatan akun digital adalah memverifikasi tautan yang dikirimkan ke pos-el (email) Anda. Jika tidak diverifikasi dalam waktu 24 jam, akun akan otomatis terhapus oleh sistem.”
Pernyataan yang merupakan akibat (konsekuensi) jika pengguna tidak melakukan instruksi utama pada teks tersebut adalah…
A. Pendaftaran akun akan diperpanjang otomatis oleh sistem
B. Pengguna harus mengulang proses pendaftaran dari awal karena akun terhapus
C. Pengguna langsung mendapat verifikasi melalui nomor telepon
D. Akun tetap dapat digunakan tetapi fungsinya terbatas
Kunci Jawaban : B. Pengguna harus mengulang proses pendaftaran dari awal karena akun terhapus
(7) Perhatikan kalimat petunjuk berikut!
“Bagi Anda yang ingin menghemat penggunaan listrik AC, [….] suhu ruangan pada kisaran 24°C hingga 25°C.”
Kata pembentuk kalimat perintah (imperatif) yang paling tepat untuk mengisi bagian rumpang adalah…
A. Matikan
B. Aturlah
C. Naikkan
D. Periksalah
Kunci Jawaban : B. Aturlah
(8) Bacalah dua teks petunjuk singkat berikut!
Teks 1: “Aduk adonan kue secara konstan searah jarum jam selama 10 menit agar udara terperangkap sempurna.”
Teks 2: “Kocok adonan telur dan gula menggunakan mixer berkecepatan tinggi hingga berubah warna menjadi putih berjejak.”
Persamaan tujuan teknis dari penggunaan kata kerja aksi (aduk konstan dan kocok kecepatan tinggi) pada kedua teks di atas adalah…
A. Menghasilkan tekstur adonan yang mengembang dan merata sesuai standar
B. Mempercepat waktu pemanggangan di dalam oven
C. Menghemat penggunaan bahan makanan dalam resep
D. Memudahkan proses pencetakan adonan ke dalam loyang
Kunci Jawaban : A. Menghasilkan tekstur adonan yang mengembang dan merata sesuai standar
(9) Kalimat prosedur berikut yang mengandung kesalahan penggunaan bahasa/logika instruksi adalah…
A. Potong dadu wortel dan kentang yang telah dikupas bersih.
B. Setelah matang, tuangkan sup ke dalam mangkuk saji selagi hangat.
C. Sebelum diminum, aduklah obat sirup itu hingga larut setelah dikocok.
D. Masukkan steker ke dalam stopkontak sebelum menghidupkan sakelar utama.
Kunci Jawaban : C. Sebelum diminum, aduklah obat sirup itu hingga larut setelah dikocok.
(10) Cermati judul dan isi struktur teks prosedur berikut!
Judul: Petunjuk Penggunaan Fitur Pencarian Buku Digital di Perpustakaan
Isi Langkah:
Buka situs web perpustakaan sekolah.
Masukkan kata kunci judul buku atau nama pengarang pada kolom pencarian.
Klik tombol “Cari” dan pilih format buku yang tersedia (PDF/EPUB).
Kembalikan buku ke rak sesuai dengan kode klasifikasi nomor punggung buku.
Langkah nomor (4) pada teks prosedur tersebut dinilai tidak relevan karena…
A. Buku digital tidak memerlukan jaringan internet untuk diakses
B. Langkah nomor (4) merupakan prosedur untuk peminjaman buku fisik, bukan buku digital
C. Kode klasifikasi buku hanya berlaku bagi petugas perpustakaan
D. Pendaftaran akun pengguna belum dilakukan pada langkah awal
Kunci Jawaban : B. Langkah nomor (4) merupakan prosedur untuk peminjaman buku fisik, bukan buku digital
